Undervisning for ledere: programmer: spørgsmål, emner. Executive kurser

2024 Forfatter: Howard Calhoun | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 10:22

Succesen for enhver virksomhed (det være sig en stor virksomhed eller en lille) afhænger af, hvem der driver den. Professionelle ledere er i stand til at opnå gode resultater og indikatorer på kortest mulig tid. Men folk, der ikke har den nødvendige videnbase inden for ledelse, vil bruge kostbar tid på at opbygge det rigtige fungerende system.

Denne artikel vil fortælle dig, hvilken form for træning en leder skal gennemgå. Og også hvordan man organiserer det, hvem man skal henvende sig til for at få hjælp og hvad der skal til.

Hvorfor skal en leder lære?

Som regel går lederstillinger til personer, der har den rette faglige uddannelse bag sig (universitet, livserfaring osv.). Derfor tror mange, at det er nok.

Det er vigtigt at forstå, at ledelsessystemet fra år til år bliver forbedret, nye teknologier og måder at reducere ressourceomkostninger (økonomiske, menneskelige, tid) dukker op. Hvis lederen har mulighed for at lære om dem rettidigt, er han takket være sådan viden i stand til regelmæssigtforbedre den virksomhed, han leder.

Selv hvis vi taler om en leder, der har en stor erfaring, betyder det ikke, at han ikke kan forbedre sine færdigheder. Tværtimod, takket være dette privilegium har han mulighed for at forbedre sit arbejde, effektivt styre mennesker og sig selv.

Generelt kan ledertræning løse følgende udfordringer:

1. At lære at træffe korrekte og effektive ledelsesbeslutninger.
2. At hjælpe med at forme virksomhedens strategiske mål.
3. At lære, hvordan man håndterer presserende opgaver og anvender moderne teknologier til gavn for erhvervslivet.
4. At lære, hvordan du overfører din viden til folk under dem.

Hvorfor ønsker nogle ledere ikke at opgradere deres færdigheder?

I praksis kan du oftest støde på det faktum, at en person, der har en højtstående stilling, ikke ønsker at bruge tid på træning. Som regel kan årsagen til dette være:

1. Mangel på tid, energi eller mulighed.
2. Ubebrejdende tillid til lederen selv om, at han ikke har brug for træning.

Som regel kan problemet i det første tilfælde løses gennem selvudvikling, hvis man har en objektiv grund til ikke at modtage yderligere viden. En sådan chef kan henvende sig til sin assistent for at få hjælp og bede ham om at finde moderne litteratur eller videokurser i det offentlige domæne. I sin fritid vil han altid have mulighed for at genopfriske sin viden eller få ny information.

Anden sagsiger, at en person er sikker på sin faglighed og ikke ønsker at udvikle sig. I praksis er sådanne personer ikke i stand til at gavne virksomheden. Alvidende og stolte individer er mere tilbøjelige til at fiksere sig selv end på den almindelige sag.

Faglig uddannelse af en leder er en proces, der vil hjælpe med at udvikle ikke kun en person, men efterfølgende hele virksomheden.

Hvordan trænes seniorofficerer?

Som regel foregår uddannelsen af ledere ved at deltage i deres forskellige kurser, træninger og gruppeforløb. Alle af dem er designet til at formidle nyttig information til en person på kort tid. Træningen kan som udgangspunkt vare fra 3 til 14 dage. I nogle tilfælde tilbydes der også længere kurser for ledere.

Kuratorer eller undervisere bygger denne proces efter den andragogiske model. Dens essens ligger i uddannelse af voksne, dannede mennesker med etablerede synspunkter.

Andragogy er designet til at finde de nemmeste måder for voksne at mestre information på. Som regel er en dannet personlighed sværere at lære. Og hvis drivkraften i den pædagogiske proces på en skole eller et universitet er læreren selv, så fungerer læreren som kurator eller konsulent på videregående kurser eller efteruddannelser. Hvor effektiv uddannelsen af ledere vil være, afhænger kun af dem.

Emner og studieområder

Uddannelse og udvikling af ledere bør være rettet mod at genopbygge den viden, derrelevant og nødvendig for en koncertperson. Der er ingen grund til at forbedre kvalifikationerne i en retning, der ikke volder særlige vanskeligheder for en person.

Værd at overveje, hvad lederuddannelsesprogrammer kan være. Så de mest populære og efterspurgte er følgende:

• annoncering og markedsføring;
• salg og distribution;
• projektledelse:
• økonomisk styring;
• personlig udvikling;
• regnskab og jura;
• indkøb og logistik;
• intern kontrol og personalesikkerhed.

Hver af disse kategorier kan indeholde tusindvis af forskellige emner. Det er værd at overveje, hvilken viden der kan opnås fra hver af dem.

Advertising and Marketing Executive Courses

Uden at vide, hvordan man promoverer og positionerer sine produkter eller tjenester på markedet, er det meget svært at få succes i forretninger. Nutidens hårde konkurrenceforhold tvinger os til at finde nye løsninger for at vinde vores målgruppe. Chefen skal simpelthen vide, hvilken løftestang han skal bruge for at bryde ind i salgslederne i deres segment.

Spørgsmål om uddannelse af ledere i denne retning kan overvejes:

• grundlæggende markedsføring;
• evaluering af markedsføringseffektivitet;
• salgsmarkedsføring;
• B2B-marketing;
• markedsførings- og annonceringsværktøjer;
• Internetmarketing;
• detailmarketing;
• markedsundersøgelse;
• marketing management;
• PR-teknologier;
• anti-krisemarkedsføring.

Salg og marketing

Ledere, der er direkte involveret i levering og salg af produkter, har mest brug for kurser om dette emne. Som regel hjælper de med at dykke ned i sådanne emner:

• salgsafdelingsledelse;
• virksomhedskommunikation;
• detailhemmeligheder;
• service og kundeservice;
• salg via telefon;
• distributør-, forhandler- og filialnetværk;
• virksomhedskommunikation;
• salg på B2B-markeder;
• tilgodehavenderstyring;
• salgsstyring;
• salgsmarkedsføring.

Projektledelse

Det er absolut urealistisk at organisere og lede alle forretningsprocesser i en organisation i den rigtige retning uden de rette kompetencer. Derfor skal lederen forstå, hvordan man træffer beslutninger, der gavner virksomheden.

Projektledelsestræning for ledere kan stamme fra overvejelse af disse vigtige spørgsmål:

• krisehåndtering;
• nøglelederevner;
• personalets motivation og virksomhedskultur;
• lederbeslutningstagning;
• industriel ledelse;
• strategisk ledelse;
• administration af forretningsprocesser;
• teamledelse;
• karisma og lederskab.

Økonomistyring

Hvis en bestemt leders opgaver omfatter at løse problemer relateret tilfinansiel støtte til ledelsesbeslutninger, han har brug for at forstå hele komplekset af virksomhedsledelse finansielt regnskab. I dette tilfælde vil det være yderst nyttigt for mu'en at forbedre sine færdigheder på følgende emner:

• skatter og checks;
• strategisk økonomistyring;
• priser;
• ledelsesregnskab og budgettering;
• finansiel analyse og kontrol.

Hvis en senior manager har professionelle finansfolk under sin kommando, har han brug for en fælles forståelse af disse problemer. Så er det bedre at fokusere på følgende emner:

• skatteplanlægning;
• strategisk økonomistyring;
• budgettering.

Personlig udvikling

Hver person har deres egen idé om, hvordan en effektiv leder bør være. Generelt skal han have sådanne egenskaber som objektivitet, evnen til at finde de rigtige løsninger i vanskelige situationer, have klare planlægningsevner osv. Men for at blive sådan en chef for sine underordnede er det nødvendigt med storslået erhvervserfaring. Du kan få det ved at deltage i et kursus for ledere. Emner, der vil hjælpe hver chef til at afsløre sig selv personligt, fremhæver følgende punkter:

• nøglelederevner;
• virksomhedskommunikation;
• opbygning af en virksomhedskultur;
• måder at motivere personalet på;
• mentoring;
• præsentationer og offentligeforestillinger;
• lederbeslutningstagning;
• tidsstyring;
• forhandler;
• teamledelse.

Regnskab og jura

Undervisning i dette område vil være yderst nyttig for personale involveret i skatterevision, regnskabschefer samt chefer for sikkerheds- og regnskabstjenester. Virksomhedens økonomiske sikkerhed afhænger af disse medarbejderes kvalifikationer.

En klar forståelse af de juridiske, finansielle og regnskabsmæssige aspekter er kernen i at beskytte virksomheden mod ulovlige handlinger fra tilsynsmyndigheder. Sådan nyttig viden hjælper med at undgå fejl, der fører til unødvendigt spild. En effektiv leder er simpelthen nødt til at forstå så komplekse, men vigtige spørgsmål.

Indkøb og logistik

Uddannelse af ledere med ansvar for indkøb og indkøb på dette område vil forbedre ledelsesevner og opbygge relationer med leverandører. Ledere vil være i stand til at få yderligere viden på området:

• udenlandsk økonomisk aktivitet;
• produktcertificering;
• trafikstyring i transportlogistiksystemet;
• anti-krisehandlinger i indkøbsafdelingen;
• at slippe af med illikvide aktiver;
• supply chain lagerstyring;
• øg produktomsætningen;
• kategorisk ledelse, når man arbejder med leverandører;
• forhandlingsfirma.

Afhængig af kursets retning vil uddannelsen give mulighed for at lære om det grundlæggende i juridisk regulering af transportaspekter af udenlandsk økonomisk aktivitet, de grundlæggende leveringsbetingelser, risikostyringsmetoder i udenlandske økonomiske forbindelser, som samt kravene til indholdet af internationale kontakter. Derudover vil kurser i denne retning fortælle dig, hvordan du vælger leverandører, hvordan du planlægger indkøb, hvordan du reducerer omkostninger og arbejder med varelagre.

Intern kontrol og personalesikkerhed

Seminarer om intern kontrol og forretningsbeskyttelse i dag kan hjælpe ledere med at beskytte virksomheden mod de risici, der er forbundet med menneskeligt tilsyn eller uautoriseret indblanding i tredjemands arbejde. Som regel giver træning i denne bestyrelse mulighed for at få viden om følgende emner:

• svindelbeskyttelse;
• oprettelse af et overholdelseskontrolsystem;
• interne revisioner og finansielle undersøgelser;
• menneskelig faktor og sikkerhed;
• personelrisici, deres prognose og forebyggelse;
• arbejde med personlige data;
• konfliktfri afskedigelse;
• forholdet mellem lov og personalepolitik;
• virksomhedssikkerhedsrevision;
• overholdelse af kravene i lovgivningen om sikkerhed i kritisk informationsinfrastruktur;
• vurdering af modparters pålidelighed og sikkerheden ved kommercielle tilbud;
• sikring af virksomhedssikkerhed i anti-krisestyring;
• udfører en anti-korruptionsrevision påvirksomhed.

Selvinteresse for ledere

En person skal lære hele sit liv. Dette gør det muligt at holde din hjerne i en "mobil" tilstand, hvilket er meget vigtigt for enhver chef. Efter at have fået ny viden kan han:

• Lær at løse problemer på en hurtigere og mere moderne måde. I den moderne teknologis tidsalder er der mange måder at fremskynde dit arbejde på ved hjælp af forskellige teknologier og smarte gadgets. Derudover vil en sådan træning hjælpe med at være forberedt på, at du i arbejdet bliver nødt til at møde partnere, der allerede bruger sådanne metoder. At forstå dem vil hjælpe med at bygge bro over "kløften" mellem virksomheder, når de etablerer kontakter.
• For at forbedre sin viden, som han nåede at få tidligere. Selvom en person modtog viden inden for ledelse, fik han kun den grundlæggende base - økonomi, marketing, menneskelig ressourcestyring. Verden står dog ikke stille, og for at følge med er det nødvendigt hele tiden at forbedre viden på disse områder.
• Genovervej din oplevelse. En analyse af ens arbejde, samt en vurdering af ens egne handlinger på forskellige stadier af livet, giver lederen mulighed for at forstå, om han udvikler sig som person eller omvendt. Tilegnelsen af ny viden sætter gang i en sådan analyse. Dette gør det muligt for sig selv at udvikle metoder til at vurdere styrker og kapaciteter, sammenligne dem med ydre forhold.

Procedure for uddannelse af ledere og specialister

Hver virksomhed bestemmer uafhængigt for sig selvbehovet for at forbedre deres specialisters færdigheder (ud over sager, der er fastsat ved lov). Den optimale fiasko vil dog blive anset for at være på forhånd tidsplanen for henvisning til uddannelse og definitionen af emnerne og indholdet af den opnåede viden. Denne tilgang vil tillade:

• forbered arbejdere på forhånd på, at de går til træning;
• beregn alle finansielle udgifter;
• vælg det mest nødvendige studieområde for specifikke medarbejdere.

Hvis det er svært at forstå, hvilke klasser en bestemt medarbejder eller leder skal deltage i, så kan HR-medarbejdere "gå fra det modsatte". Baseret på deres områder af menneskelig aktivitet, identificer flere nøgleemner, der dækker hans professionelle erhverv, og udfør test. Svarene i den retning, der vil være den mest mislykkede, vil vise, hvad en person skal fokusere på i læringen.

Konklusion

Erfarne ledere hævder, at virksomhedens personale arbejder på den måde, de ledes af ledelsen. I underkastelse til en god chef, der ved, hvordan hans virksomhed fungerer, og hvordan man organiserer sit arbejde, vil fremragende underordnede arbejde. Den omvendte formel følger heraf - "enhver chef fortjener sine underordnede." Hvis der er en samvittighedsånd hos ledelsespersonalet i teamet, vil virksomhedens forretning efter et stykke tid falde.

Hvis virksomheden bryder sammen, og de økonomiske resultater ikke lever op til forventningerne, så yder teamet ikke sit bedste. Hvis enlederen vil være et godt eksempel, hans medarbejdere følger ham og vil være i stand til at nå målene. Men for at vælge forretningens vej er du nødt til at forstå, hvor den vil føre hen, og uden ordentlig viden kan du næppe håbe på fantastisk forretningssucces.

Efter at have overvejet de grundlæggende principper, anvisninger og metoder til at træne ledere, kan vi konkludere, at fra og med et elementært besøg på kortvarige kurser eller træninger, kan du radik alt vende tankerne om og lære, hvordan du administrerer, så effektiviteten af handlinger er konstant stigende. Efterfølgende vil overførsel af den erhvervede viden til personalet (i færd med at løse problemer i praksis) give lederen mulighed for at udvikle sine medarbejdere og drage fordel af dette i form af kontante indtægter fra deres arbejde.