Hvilke faktorer påvirker valget af erhverv: skole, familie, venner, personlige evner

2024 Forfatter: Howard Calhoun | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 10:22

I denne artikel vil vi ikke tale om, hvad der skal gøres, og hvilke regler du skal følge, for at dit barn kan beslutte sig for yderligere faglig orientering. Du finder heller ikke her praktiske råd om valg af livsvej. Vi vil forsøge at afsløre så meget som muligt en række funktioner, der kan forhindre en teenager i at løse denne vanskelige opgave, men miljøet behøver kun at forsøge at undgå dem.

Alle af os skal møde mindst én gang…

Måske, i langt de fleste tilfælde, træffer hver af os ikke nogen skæbnesvangre beslutninger, kun styret af uafhængige konklusioner. Ofte kommer slægtninge, nære venner og bare mennesker, der har indflydelse på vores liv og arbejde generelt, os til hjælp. Derfor er vores beslutninger baseret på livserfaring og synspunkter fra repræsentanterne for samfundet omkring os, hvis mening vi bekymrer os om.

Det er ekstremt vigtigt for en person, der træffer netop dette valg, at foretage en objektiv analyse af informationen modtaget udefra og danne deres egne konklusioner derfra. Nære mennesker skal til gengæld formidle information i den mest korrekte og overbevisende form til en person, der står i en vanskelig situation. Især hvis denne person er en teenager, der bestemmer sin fremtidige livsbane.

Så, hvilke faktorer påvirker valget af erhverv? Nedenfor vil vi forsøge at forstå dette og afsløre dette emne så meget som muligt, hvilket vil være nyttigt både for unge mennesker i begyndelsen af en selvstændig livsbane, og for deres forældre.

Selvreguleringens rolle i professionel selvbestemmelse

Det grundlæggende ved at vælge et erhverv ligger i den direkte vision af verden omkring emnet. Og det betyder, at niveauet af mental bevidsthed hos en person (i vores tilfælde en teenager) spiller en vigtig rolle på denne vej.

Med andre ord bør barnet være i stand til at vurdere deres egne evner og egenskaber ved personlig tænkning med de mål, som det sætter for sig selv i fremtiden. I moderne psykologi får sådanne teenagere titlen "autonome tænkere", fordi de, som ingen andre, selvstændigt kan bestemme deres egen plads i livet og følgelig i arbejdsnichen.

For at finde ud af, hvordan en person er i stand til at beslutte sig for denne vigtigste opgave, kan du udføre en test for valg af et erhverv, som ved sine resultater vil vise niveauet af selvbestemmelseindividuel.

Familiens indflydelse på fremtidens speciale

Men ofte i en alder af 16-18 år er et barn endnu ikke i stand til at have det rette niveau af selvforsyning til at bestemme sin fremtidige vej i hovedaktiviteten uden problemer. Derfor er valget af et arbejdende erhverv i mange familier baseret på overenskomst, der afvejer alle fordele og ulemper. Nogle gange sker dette eksplicit, nogle gange - kun som en indirekte indflydelse på barnet.

Ofte påtvinger forældre, uden at de er klar over det, barnet den ene eller den anden livsbane, og man kan ikke sige, at denne karrierevejlederposition (valg af erhverv) er korrekt ud fra et psykologisk synspunkt. Enten sker dette på grund af ens egen uopfyldelse, eller fordi denne vej er et stammefelt (dynastier af lærere, læger, advokater). Generelt er motiverne for at vælge et erhverv forskellige. Men sådan en tilgang fører til, at den enkelte vælger et job, som han ikke kan lide: han arbejder på et uelsket job eller - værst af alt - har ingen disposition for et eller andet speciale.

Sociologisk aspekt ved at vælge en livsvej

Hvilke faktorer påvirker valget af et erhverv, hvis en teenager ikke er moden nok til at træffe skæbnesvangre beslutninger på egen hånd? Det er rigtigt, mener jævnaldrende og venner. Desværre har dette problem været hyppigt i mange år (og er på ingen måde moderne) - et barn, når det træffer et bevidst valg, tænker måske ikke på, hvad der vil bringe ham glæde, eller på hvad det har en fysiologiskdisposition.

Ganske ofte er valget af et arbejdende erhverv baseret på en banal manglende vilje til at skille sig af med nære venner. For en teenager er eksamen fra gymnasiet altid et psykisk traume i en eller anden grad. Derfor, hvis en nær ven ønsker at blive en berømt læge og forlader sin hjemby for at videreuddanne sig, kan dit barn kun følge ham på grund af en indirekte frygt for ensomhed. Et eksempel på denne situation beviser det faktum, at forældre bør blande sig i processen med professionel selvbestemmelse af barnet, men objektivt.

Valg af et erhverv for skolebørn - hvad skal man frygte

Ofte bliver vi hver især forhindret i at leve af de såkaldte myter - veletablerede stereotyper, som som regel intet har med virkeligheden at gøre. Dette er en enorm klump af modtaget information, som akkumuleres over tid og slet ikke foregiver at være sandheden i dette eller hint spørgsmål.

Derfor er motiverne for at vælge et erhverv ofte baseret på de samme myter. Det sker ofte, at en teenager (eller endda hans forældre, hvilket er mange gange mere beklageligt) ikke har et klart sæt data om en bestemt specialitet. Som følge heraf kan der dannes en mening om professionen ud fra ens egne subjektive konklusioner. Sådanne konklusioner har intet at gøre med statistiske data, så barnet går for at studere erhvervet, som kun efter forældrenes personlige mening (og ikke mere) er prestigefyldt, mere efterspurgt på arbejdsmarkedet og rentabelt.

Psykologiske blokeringer og holdninger

Hvilke faktorer påvirker karrierevalget? Mere præcist, hvem af dem forstyrrer at løse dette problem så korrekt som muligt? Det er rigtigt – en teenagers psykologiske blokeringer og holdninger, hans manglende tillid til sine egne evner, frygten for ikke at leve op til sine forældres forventninger eller se værre ud end sine jævnaldrende i samfundets øjne.

Ofte skyldes det, at barnet er bange for ikke at få det nødvendige antal point, når det går ind i det valgte speciale og forgæves tabe et helt år. Derfor forsøger børn ofte at vælge en reservemulighed for at bestå eksamener for det speciale, der er mindre efterspurgt blandt ansøgere. På kort sigt ser sådan et billede godt ud - en teenager studerer, der er ingen tabt tid. Men hvis man ser på situationen lidt dybere, så viser alt sig at være meget mere beklageligt - en ødelagt skæbne, et uelsket erhverv og, ja, et job, der ikke bringer nogen fornøjelse.

Så det er bedre at tænke sig om to gange: Er dette tabte år så omfattende ofre værd?

Personligt liv og dets indflydelse på valget af fremtidigt erhverv

For moderne forældre er det ikke en nyhed, at næsten alle teenagere inden for 16-18 år har en første kærlighed, dybfølte oplevelser og drama sammen med dem. Ak, nu er der så meget information til moderne unge, at mange af dem allerede i så øm en alder tænker på, om deres fremtidige erhverv vil stå i vejen for at stræbe efter perfekt familielykke?

Masse af serier,Internetressourcer, litteratur - alt dette får en teenager til at tænke på, om hans yndlingsvirksomhed vil tillade ham at være glad ikke kun på arbejdet. Og igen vil jeg forsikre alle om, at alle disse spekulationer blot er endnu en myte. Lægen er anderledes for lægen, og advokaten er anderledes for advokaten. Om dit barn vil være arbejdsnarkoman, hvor meget han vil give for at arbejde - kun tiden kan svare på dette spørgsmål. Derfor bør du ikke engang tænke på samspillet mellem privatliv og arbejde, når du vælger et barns fremtidige erhverv.

Professor Klimov og hans syn på at løse dette problem

Dr. E. A. Klimov har studeret spørgsmålet om ungdomspsykologi og arbejdsorientering i mange år, så han har sit eget syn på, hvilke faktorer der påvirker en teenagers valg af erhverv.

Han udledte en række drivende faktorer, der direkte påvirker barnets selvbestemmelse med hensyn til dets fremtidige aktiviteter.

Først og fremmest spiller de pårørendes mening en rolle, som er ansvarlige for barnets videre livsvej både til samfundet og til sig selv. Derfor, på stigen af faktorer, ifølge Klimov, er det første skridt forældrenes vision.

En vigtig rolle spilles af en teenagers nære miljø - hans venner og kammerater, lærere med autoritet, som påvirker valget af barnet noget mindre end ældre familiemedlemmer.

Og først derefter er barnets umiddelbare planer og dets egen vision om yderligere faglig orientering, ønsker og prætentioner til denne eller hin aktivitet. Og den sidste fase af indflydelse er optaget af en teenagers evner, hans tankegang, evnen til at engagere sig i et bestemt erhverv.

Som du kan se, fra et psykologisk synspunkt, er testen for valg af erhverv i praksis ikke så populær blandt ansøgere. Da få mennesker i begyndelsen af deres egen livsbane tænker på, om de vil kunne lide den valgte aktivitet efter flere årtier, om de vil få arbejde med lethed.

Og nogle statistikker

I vores land er systemet med informationsstøtte til ansøgere tilstrækkeligt udviklet, så alle kan søge ind på en videregående uddannelsesinstitution, de kan lide, og få det nødvendige resumé af fakta inden for et bestemt speciale. Men som praksis viser, vælger teenagere fra år til år deres fremtidige vej helt spontant, uden at være styret af nogen karrierevejledningsråd.

Som regel kan to tredjedele af ansøgerne ikke bestemme sig før sidste øjeblik med valget af speciale, men resten er dybt overbeviste om deres synspunkter, som ofte er baseret på de ældres og de nærmeste omgivelsers mening..