2024 Forfatter: Howard Calhoun | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 10:22
Før du forstår essensen af professionen, skal du forstå selve navnet. Den består af to rummelige koncepter. Per definition er en "lærer" en person, der underviser og uddanner. Med andre ord en lærer. "Social" på latin betyder "offentlig", det vil sige forbundet med samfundet. Nu bliver billedet lidt klarere. Der er en vis sammenhæng mellem fagene som lærer og socialpædagog. De er begge i familie med børn på den ene eller anden måde. Men der er også en væsentlig forskel. Læreren giver viden, formidler til barnet den videnskabelige erfaring, der er oparbejdet gennem årene, og sociallæreren hjælper ham med at tilpasse sig samfundet.
Hvem har brug for en "særlig assistent"
Samfundet er ret hårdt over for ustabile personligheder, og barnet er den mest sårbare del af det. I løbet af vækst og udvikling har børn en række forskellige problemer, og der skal være nogen, der kan løse dem.beslutte. Derfor er de sociale eller, det ville være mere korrekt at sige, de sociale pligter for en socialpædagog er at hjælpe først og fremmest børn med at forbedre deres forhold til omverdenen. Oftest er der tale om børn med fysiske eller psykiske handicap: forældreløse børn, handicappede, krænkere af lov og orden og repræsentanter for den såkaldte "risikogruppe". De har alle en konflikt med samfundet, og en socialpædagogs sociale ansvar er at hjælpe børn med at overvinde denne tilstand og vende tilbage til det normale liv. Når man kommer i en vanskelig situation, føler hver person sig enten fortabt og ubrugelig, eller føler vrede og had mod alle omkring sig. Børn mærker alt dette mere akut. De er kategoriske, forsvarsløse og ved ikke, hvordan de skal klare skæbnens omskiftelser. Konsekvenserne af en sådan tilstand kan være de mest beklagelige. Det er her, der er brug for en person, som er i stand til at sætte alt på sin plads og gøre det klart for den lille person, at man stadig kan ændre sig.
Hvad værket handler om
En socialpædagogs sociale ansvar er tvetydige og påvirker en lang række spørgsmål. Der kræves hjælp her på en række forskellige måder:
1) Oplysende. Det er nødvendigt i praksis at gøre det klart for barnet, at loven er i stand til at beskytte det.
2) Økonomisk. For at hjælpe trængende teenagere med at modtage de nødvendige fordele, fordele og kompensationer i overensstemmelse med eksisterende regler.
3) Psykologisk. Bidrag om nødvendigt til genoprettelse af mikroklimaet i familien. At gøre det klart for et lille medlem af samfundet, at det er han ikkeen udstødt, og alt er ikke tabt for ham.
4) Medicinsk. En rigtig hjælp til at passe syge børn.
5) Lovligt. Hjælp teenagere i nød med at komme sig eller realisere deres rettigheder.
En socialpædagogs sociale pligter implementeres ikke kun i forhold til børn. Han skal arbejde sammen med forældre, lærere, retshåndhævende myndigheder og specialister i social beskyttelse.
Hvad skal du gøre
Hvad skal en socialpædagog gøre? Jobansvar beskriver veltalende alt hans praktiske arbejde. Til at begynde med er en komplet analyse af en teenagers personlighed, hans problemer og levevilkår nødvendig. Så kommer turen til nyttige oplysninger. Speciallægen er forpligtet til at fortælle barnet om, hvordan staten kan hjælpe det, og hvilke tjenester der er involveret i dette. Derefter skal du lægge en plan for videre handling. Nogle gange kræver dette hjælp fra forældre, lærere, venner og bekendte. Hvis spørgsmålet vedrører syge og trængende, bliver det nødvendigt at kontakte de relevante myndigheder med anmodninger og krav. Men nogle gange er det den usunde situation i familien, der presser barnet til udslæt og ofte aggressive handlinger. Meget af dette er de voksnes skyld. Socialpædagogen bør føre pædagogiske samtaler med forældre og forsøge at regulere forholdet. Arbejdet er ikke let, men et muligt positivt resultat får dig til at prøve og gøre alt. Resultatet af det udførte arbejde kan udtrykkes i én sætning:”Soci altlæreren gør alt for at løse den konflikt, der er opstået, og forsone barnet med samfundet og den omgivende virkelighed.”
En socialpædagogs ansvar
Enhver lærers aktivitet er, som du ved, rettet mod at undervise og uddanne. Hvis vi overvejer de funktionelle pligter for en lærer i en social plan, så er det vigtigste her uddannelsen af den enkelte. For nylig er sådanne specialister i stigende grad dukket op i personalet på skoler, børnehjem og kostskoler. De, der er tæt på eleverne hver dag, studerer deres liv og forhold, hvilket nogle gange presser børnene til overilte handlinger. Disse mennesker kommer til forsvar for krænkede børn og er så at sige mellemled mellem dem og omverdenen. Takket være deres viden og faglige færdigheder gør socialpædagoger en indsats for at fjerne hindringer for udviklingen af en ny personlighed. De gør alt for, at barnet vender tilbage til det normale liv og forsøger at skabe de mest bekvemme betingelser for dette. Den nemmeste måde er at isolere en teenager fra et ugunstigt miljø. Men det er ikke socialpædagogernes mål. De forsøger at ændre selve miljøet og gøre det egnet til et barn.
Anbefalede:
Sociale projekter. Sociale projektideer for unge
Moderige og lyse ord "sociale projekter", hvis ideer i øjeblikket dukker op i en mængde, er begivenheder, der er designet til at have en gavnlig effekt på samfundslivet. Dette er dog ikke altid tilfældet. Hvad sociale projekter egentlig er, forsøger artiklen at forstå
Sociale fradrag for behandling, uddannelse: dokumenter. Der ydes sociale skattefradrag
Den Russiske Føderations lovgivning giver mulighed for en meget bred vifte af skattefradrag for borgere. Blandt de mest populære - sociale. Hvad er deres egenskaber?
Hvad er OSAGO: hvordan fungerer systemet og hvad det forsikrer imod, hvad er inkluderet, hvad er nødvendigt for
Hvordan fungerer OSAGO, og hvad menes med forkortelsen? OSAGO er en obligatorisk ansvarsforsikring for forsikringsselskabet. Ved at købe en OSAGO-police bliver en borger kunde hos det forsikringsselskab, han har ansøgt om
Sociale investeringer. Sociale investeringer som et element i erhvervslivets sociale ansvar
Investeringer i sociale virksomheder er ledelsesmæssige, teknologiske, materielle ressourcer. Denne kategori omfatter også virksomheders finansielle aktiver. Alle disse ressourcer er rettet mod gennemførelsen af særlige sociale programmer
Offentlige og ikke-offentlige virksomheder: lov og regulering
I forbindelse med reformen af selskabsretten er klassificeringen af forretningsenheder ændret, hvilket er blevet velkendt gennem en ret lang eksistensperiode. Nu er der ingen OJSC og CJSC. De blev erstattet af offentlige og ikke-offentlige erhvervsvirksomheder. Lad os tage et kig på ændringerne mere detaljeret