Ledelse af personaleuddannelse: hensigtsmæssighed og tilgange

2024 Forfatter: Howard Calhoun | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 10:22

Enhver succesfuld organisation, uanset hvor højteknologi den ejer, uanset hvor dyr dens udstyr, er stærk primært med sine ansatte. Kompetent ledelse af personaleuddannelse er nøglen til velstand og succesfuld udvikling i erhvervslivet. Hvad bør en HR-chef overveje, og hvordan kan produktiviteten forbedres?

For det første bør ledelsen af personaleuddannelse være baseret på både menneskers og virksomhedens reelle behov og evner. Desværre er ledelsen af faglig uddannelse af personale i nyere tid ofte baseret på princippet om "residualitet". For eksempel skal du hurtigt bruge det afsatte budget til disse formål, du skal begrunde omkostningerne, støtte en organisation eller sponsorer. Samtidig lærer de ikke dem og ikke til hvem og hvad der er nødvendigt. For eksempel alle former for psykologisk træning, medPå den ene side kunne de selvfølgelig medføre visse fordele - for eksempel at lære arbejderne selvsikkerhed eller evnen til at bruge tiden effektivt. Men hvis opgaverne samtidig ikke ændrer sig, hvis den daglige rutine og mål allerede er sat "ovenfra", opfattes psykologisk træning kun som underholdning, som en måde at distrahere fra arbejdet. Ledelsen af personaleuddannelse i fremmedsprog ligner hinanden.

Målet med virksomheden er at få mest muligt ud af medarbejdernes nye viden og ikke at "sætte et flueben" og blive noteret som en "førende organisation". Derfor giver det ikke mening at bruge virksomheders penge, for eksempel for at alle skal tage et engelskkursus. Lad sproget blive intensivt studeret af dem, der virkelig kan bruge det i deres praksis.

For det andet er den psykologiske komponent ekstremt vigtig. Det er på dygtig motivation, at effektiv personaleledelse er baseret. Fjernundervisning, videregående uddannelseskurser, on-the-job træning bør ikke være et privilegium og heller ikke udføres som en ordre. Medarbejdere bør se det hensigtsmæssige i at tilegne sig ny viden og færdigheder. For eksempel er det godt at bruge økonomisk motivation: Lønstigning kan afhænge af medarbejderens uddannelses- og træningsniveau. Ledelsen af personaleuddannelsen bør udføres uden pres og et system med straffe eller bøder.

I vores tid er der flere og flere ungeer skuffede over de formelle videregående og erhvervsrettede uddannelser, idet de tror, at "skorpen" hverken vil give dem reel viden eller reelle fordele på arbejdsmarkedet. Og ofte har de ret. De videregående uddannelser mister hurtigt prestige ikke kun på grund af faldet i kvalitet, men også fordi de ikke giver uddannelse i overensstemmelse med tidens krav. Det er derfor, i hænderne på arbejdsgiveren, at kompetent brug af forskellige metoder til avanceret uddannelse kan være en succesfuld metode til at øge medarbejdernes loyalitet. Ledelsen af personaleuddannelsen bør ideelt set udføres i henhold til individuelle ordninger. Hvis folk ikke føler deres behov og behov for denne organisation, er risikoen for personaleomsætning stor. Derfor vil de brugte midler være spildt. Hvis ledelsen af personaleuddannelsen på den anden side udføres kompetent og i overensstemmelse med en individuel tilgang, øges loyaliteten og loyaliteten over for organisationen. Medarbejdere føler sig oprigtigt plejet og vil være i stand til at arbejde med mere dedikation.