Jobbeskrivelse af en assisterende underviser

2024 Forfatter: Howard Calhoun | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 10:22

Sygeplejersker eller plejepersonale er specialister, hvis hovedaktivitet er direkte relateret til organiseringen af børnepasning. Og vi taler om førskolealderen. Dybest set er sådanne arbejdere nødvendige i førskoleorganisationer.

Arbejdsgivere er mere opmærksomme på anstændige ansøgere med en høj grad af ansvar. En medarbejder skal være moralsk stabil, ærlig, være i stand til at have empati og udføre uselviske handlinger. Derudover vægtes kommunikationsevner, organisation, takt, nøjagtighed og tilbageholdenhed højt.

færdigheder

Når du overvejer job som hjælpelærer, bør du være opmærksom på, at arbejdsgivere ofte kræver, at ansøgere skal kunne træffe vigtige beslutninger hurtigt, være aktive og kultiverede. Norm alt foretrækkes glade medarbejdere med udviklet intuition. Kærlighed til børn og psykologisk stabilitet betragtes som meget vigtige egenskaber.

Personer, der har medicinske kontraindikationer såsom tale, hørelse eller alvorlige synsproblemer, vil ikke være egnede til dette job. De vil ikke tage en person med epilepsi, kramper ogtilbøjelig til at besvime. Sådant arbejde er kontraindiceret i tilfælde af alvorlige kardiovaskulære sygdomme, lidelser i det vestibulære apparat. Mennesker med psykiske lidelser vil ikke få sådanne job.

Generelle bestemmelser

Pædagogassistenten er en teknisk leder, der rapporterer til en række medarbejdere, afhængigt af institutionens størrelse og retning. Han kan blive accepteret eller afskediget fra arbejdet af organisationens leder i overensstemmelse med landets gældende lovgivning. For at få dette job skal du have en ungdomsuddannelse og modtage en faglig uddannelse inden for pædagogik og uddannelse.

Arbejdsgivere kræver sjældent, at ansatte har anciennitet. I sit arbejde er assistentpædagogen vejledt af det organisatoriske og administrative materiale, der findes i institutionen og andre lokale handlinger. Derudover tager han hensyn til interne regler, arbejdsbeskyttelses- og sikkerhedslove, ordrer fra sin nærmeste leder samt jobbeskrivelser.

Knowledge

En lærerassistent, der er ansat i en børnehave, skal kende den nuværende lovgivning, alle de normer og handlinger, der er direkte relateret til hans aktiviteter. Han er forpligtet til at studere konventionen om børns rettigheder, kende det grundlæggende i psykologi, pædagogik, forstå hygiejne, aldersfysiologi, førstehjælp i tilfælde af ulykker og også studere teori og praksis for pædagogisk arbejde med førskolebørn.

Hans viden bør omfatte reglerne for beskyttelse af børns liv, omsorg for et barn, åhden tilstand, hvori lokaler, udstyr og inventar skal opbevares med hensyn til sanitær hygiejne. Han bør også kende arbejdsplanen, arbejdsbeskyttelse og brandsikkerhedsregler.

Funktioner

Den ledige "hjælpepærer" i børnehaven forudsætter, at medarbejderen vil udføre visse funktioner, herunder at tage del i at lave en plan og tilrettelægge aktiviteter for børns liv, udføre daglige opgaver, som læreren giver ham. De vil hjælpe eleverne med at modtage social og psykologisk rehabilitering samt tilpasse sig samfundet og arbejdsteamet.

Han skal også sikre børns sundhed, samarbejde med læger, for dette, overvåge overholdelsen af den daglige kur og udføre aktiviteter, der bidrager til elevernes mentale og fysiske udvikling. Arbejderen skal hjælpe børn med at tjene sig selv i det omfang, det er tilladt af deres alderskategori og lære dem de nødvendige færdigheder inden for arbejdsdisciplin.

Ansvar

En assisterende pædagogs arbejde indebærer, at denne medarbejder er forpligtet til at udføre forebyggende foranst altninger for at forhindre fremkomsten af dårlige vaner hos børn og for at identificere og forhindre afvigelser i adfærd. Derudover skal han sikre renligheden af lokaler og udstyr i overensstemmelse med sanitære standarder. Han sørger for, at intet truer børns sundhed og liv under træning. Denne arbejder bør interagere med forældre og værger til elever samtoverholde institutionens charter.

Grundlæggende rettigheder

Assisterende børnehavelærer har ret til at modtage alle sociale garantier fra staten. Dette inkluderer muligheden for at arbejde på en reduceret tidsplan, modtage yderligere uddannelse inden for sit aktivitetsområde mindst en gang hvert tredje år, samt levering af årlig ferie, længere end andre erhvervserhverv, i overensstemmelse med arbejdslovgivningen. Derudover har han ret til tolv måneders orlov, hvis han har arbejdet med børneopdragelse i mindst ti år uden pause.

En hjælpepædagog har ret til at modtage pension før tid ved opnåelse af en vis alder, uden tur til at modtage almen bolig, hvis han har et sådant behov, i henhold til en social lejeaftale om boligareal. Hvis børnehaven er beliggende i et landområde, har medarbejderen ret til at kræve erstatning for udgifterne til betaling af boligareal, herunder varme og el. Desuden kan han kræve betaling af institutionen for social, medicinsk eller erhvervsrettet revalidering, hvis hans helbred er blevet forringet på grund af en erhvervssygdom eller ulykke under udøvelsen af sit hverv.

Andre rettigheder

En pædagogmedhjælper har ret til at overveje ledelsesbeslutninger, der påvirker hans arbejdsaktiviteter, samt komme med egne forslag til optimering af hans arbejde og selve organisationens aktiviteter, hvis dette er en del af hans arbejde.kompetence. Hvis en medarbejder har brug for information eller dokumenter for at kunne udføre sine funktioner korrekt, har han ret til at anmode andre strukturelle enheder om dem selv eller på vegne af sin overordnede.

Medarbejderen kan inddrage andre medarbejdere i udførelsen af sine opgaver, hvis det er nødvendigt. Han kan kræve, at ledelsen skaber optimale arbejdsforhold for ham i overensstemmelse med de regler og forskrifter, der er fastsat i landets arbejdslovgivning. Jobbeskrivelsen kan også angive andre rettigheder, afhængigt af retningen og charteret for den institution, hvor underviseren er ansat.

Ansvar

Når du overvejer ledige stillinger som hjælpelærer i børnehaven, bør du sætte dig ind i det ansvar, som denne medarbejder har. Han er kriminelt, økonomisk, administrativt og disciplinært ansvarlig for ukorrekt udførelse af sine opgaver. Han kan stilles til ansvar, hvis han ikke adlyder sin nærmeste overordnede, for manglende udførelse af de funktioner, der er tildelt ham, og for misbrug af hans rettigheder, der overskrider den autoritet, han har fået.

Derudover er han ansvarlig, hvis han har givet ukorrekte oplysninger om de udførte opgaver, hvis han ikke tog handling, bemærkede en overtrædelse af organisationens regler, ikke sikrede arbejdsdisciplin. Derudover kan han stilles til ansvar for videregivelse af fortrolige oplysninger, overførsel af dokumenter, han har, samt for forvoldelse af materiel skade.institution. Straffen bestemmes i overensstemmelse med landets nuværende lovgivning.

Evaluering af medarbejdernes præstation

Den vigtigste vurdering af en hjælpepædagogs arbejdsaktivitet udføres dagligt af hans nærmeste overordnede. Mindst en gang hvert par år bør dets aktiviteter evalueres af attestationskommissionen, der analyserer arbejdet på grundlag af de data, der vises i institutionens dokumenter. Det vigtigste evalueringskriterium er fuldstændigheden, kvaliteten og aktualiteten af de opgaver, der er tildelt medarbejderen i overensstemmelse med jobbeskrivelsen.

Beskæftigelse

Dybest set er det børnehaver, der placerer den ledige stilling som hjælpelærer på arbejdsmarkedet. Men nogle gange er der brug for sådanne specialister i kostskoler, særlige førskoleinstitutioner og andre virksomheder, der beskæftiger sig med opdragelse og pleje af små børn. For at få dette job skal en medarbejder ikke kun have de nødvendige kvalifikationer, men også have visse personlige egenskaber, uden hvilke han ikke vil være i stand til at udføre sine direkte opgaver ordentligt.

Udover dette er der en masse kontraindikationer fra et medicinsk synspunkt. Alligevel er der tale om arbejde med børn, og der tillægges medarbejderen et meget stort ansvar. Fremtiden for disse børn, som vil blive fuldgyldige medlemmer af samfundet, afhænger af kvaliteten af hans arbejde og professionalisme.

Men generelt er der ikke megen konkurrence om denne stilling, og at få dette job med alle de nødvendige færdigheder er ikkevil være vanskeligt i nogen del af landet. Der er altid brug for specialister på dette område, og der er mange institutioner klar til at ansætte en sådan specialist. Det er især værd at overveje væksten i antallet og populariteten af private organisationer, der er involveret i førskoleundervisning af småbørn.

Konklusion

At arbejde som hjælpelærer ved første øjekast er slet ikke svært, og alle kan klare det, men det er det faktisk ikke. Udover evnerne til at arbejde med børn skal du også have en række personlige egenskaber og et stærkt psykisk og fysisk helbred. Karrierevækst i dette erhverv giver avancement inden for det pædagogiske område. Derudover har disse medarbejdere en masse sociale garantier, hvilket i høj grad forenkler hverdagssfæren og giver dem mulighed for at bruge mere tid og opmærksomhed på arbejdet.

Nogle gange er medarbejdere nødt til at finde sig i uregelmæssige tidsplaner, og måske er det sværeste ved dette job konstant at kommunikere med børn og ikke blive for knyttet til dem. Efter endt uddannelse forlader de institutionen for altid, og mange husker ikke engang årene inden for disse mure.

Du har virkelig brug for at elske børn og have en masse tålmodighed og venlighed for at lære dem det grundlæggende i voksenlivet, for i førskolealderen er mange børn langsomme til at modtage information og ønsker ikke altid at følge instruktionerne.

Alle erhverv, der er forbundet med uddannelsesprocessen, kan betragtes som en integreret del af en persons karakter og verdensbillede. Det er trods alt mere et kald.undervis børn.